#CAMEL2

Abiertas las inscripciones del Curso: Herramientas para la colaboración (versión mayo 2017)

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Estamos preparando un nuevo Curso Abierto Masivo En Línea (CAMEL) Sobre Herramientas Colaborativas (informáticas y actitudinales). Gratuito, mayormente asincrónico (lo puedes hacer a tu propio ritmo en tu tiempo libre) y totalmente virtual por su modalidad e-learning o aprendizaje electrónico. Se inicia en el mes de mayo y desde ya invitamos particularmente a los estudiantes universitarios de pre y postgrado cercanos a graduarse, a los artesanos y artistas populares, y a los interesados en generar emprendimientos con sentido social en Consejos Comunales, además de nuestros invitados permanentes los docentes universitarios y profesionales de cualquier área interesados en mejorar su desempeño. […]

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Llamado a CONCURSO de BECAS para DOCTORANDOS para incorporarse al proyecto: “Desarrollo de un currículo sobre investigación socioambiental integrativa en América Latina”

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El grupo de trabajo para el proyecto “Promoting ISER in LA” (proyecto apoyado por la Academia Nacional de Ciencias de Estados Unidos y ejecutado a través de SESYNC – Centro para Síntesis Socio-Ambiental en la Universidad de Maryland, Estados Unidos) invita a candidatos doctorales a integrarse al proyecto. Convocatoria doctorandos_final

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Desarrollando educación, salud y justicia en comunidades gracias a Internet y a los Gobiernos Electrónicos

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En la Fundación Interconectados estamos interesados en explorar posibilidades para utilizar las iniciativas de Gobierno electrónico a nivel local (Gobiernos Municipales) como mecanismo para facilitar a los ciudadanos la obtención de información y conocimientos en las áreas de educación (por ejemplo idiomas, cocina, emprendimientos, etc…), salud (por ejemplo prevención, detección temprana, primeros auxilios y demás) y justicia (orientación, formatos, procedimientos, etc…). Creémos que una colaboración efectiva entre los sectores universitarios, los agentes municipales (dependencias de las Alcaldías) y los ciudadanos podrían lograr grandes resultados siempre que se compatibilicen las culturas organizacionales de cada sector, se generen los mecanismos y procedimientos […]

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La sesión final del CAMEL Investigaciones Colaborativas en Ciencias Sociales

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Podremos conocer las propuestas de investigación colaborativa presentadas por los participantes que concluyeron exitosamente el curso. Generar y movilizar conocimiento desde el mundo académico a la sociedad. Pueden ir a este enlace http://www.wiziq.com/online-class/1043865-camel-investigaciones-colaborativas-presentaciones-finales

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El Scoop.it de Carmen Huisa sobre Investigación Colaborativa

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Con motivo del CAMEL sobre Investigación Colaborativa en Ciencias Sociales que venimos dictando desde la fundación Interconectados, en alianza estratégica con el programa de Doctorado en Ciencias Sociales de la USB, la profesora Carmen Huisa de la Universidad de Carabobo, una de las participantes en el curso, creó un Scoop.it sobre Investigación Colaborativa que lleva como tema “Indagando ando sobre Investigación Científica Colaborativa“.

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La ignorancia como motor de la investigación

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Acabamos de toparnos con un breve libro de Stuart Firestein, profesor de neurociencias en la Universidad de Columbia, donde el autor reflexiona sobre el sentido de la ignorancia como motor de la ciencia, y sobre como los científicos la utilizan para programar su trabajo, para identificar lo que deben hacer, y decidir los pasos hacia donde deben dirigir sus energías. Esta manera de entender la investigación científica tiene una ventaja. En lugar de pasearnos por todo lo que ya se sabe, lo cual puede tener un efecto abrumador en los que se inician por los caminos de la investigación, el […]