Nuestros Boletines

Boletín Mayo 2017

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Editorial Generar Comunicación Colaborativa II: La diada profesor – estudiante y  la interacción con la comunidad. En esta oportunidad vamos a analizar el segundo componente denominado: comunidad definida como una asociación de personas  en un espacio público común donde constituyen redes de apoyo  porque comparten intereses con otros actores como la universidad, institución  que tradicionalmente ha sido entendida como productora  y reproductora de conocimiento pero que en la actualidad tiene un rol social y permite ser un espacio de interacción y construcción de ciudadanía (Tonon, 2012).

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Boletín Abril 2017

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Editorial Generar comunicación colaborativa entre academia y comunidad. Problemas de comunicación en la Diada Profesor- Estudiante en el servicio comunitario Uno de los aspectos que nos preocupa en InterConectados es identificar los problemas de comunicación que surgen dentro de los grupos al realizar servicio comunitario, este posee dos componentes academia y comunidad; el primero será tratado en este editorial y está integrado por profesores y estudiantes quienes al participar en servicio comunitario aspiran a movilizar conocimiento y en algunos casos se pudiera decir que investigan bajo la modalidad colaborativa conjuntamente con la comunidad; siendo ésta el segundo componente que veremos […]

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Boletín Marzo 2017

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Editorial Lanzamiento del Boletín de Interconectados La Fundación Interconectados fue creada en el año 2011, con el propósito de formar talento humano mediante el uso de TIC. Luego de 6 años de actividad, y con la conformación del equipo ICLA que desarrolla Investigaciones Interdisciplinarias Colaborativas en el ámbito de Latinoamérica, estamos ampliando nuestra visión en dirección a convertirnos “… en una organización de referencia en los procesos inherentes al empoderamiento ciudadano en América Latina, mediante la movilización del conocimiento en espacios proporcionados por las tecnologías digitales’’.  En esta oportunidad tenemos el agrado de presentar la nueva imagen del Boletín Interconectados […]

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Boletín Febrero 2017

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Nuestro Boletín de febrero apunta en dirección a mantener informados a nuestros amigos y relacionados de las diferentes actividades que venimos adelantando, o planificando, para el año 2017. Siéntase libre de contactarnos si desea participar u obtener más información sobre cualquiera de ellas. 1.- Los CAMEL.- CAMEL es el acrónimo de Curso Abierto Masivo En Línea, término originalmente acuñado en inglés como MOOC (Masive Online Open Course). En estos momentos estamos aceptando inscripciones para el CAMEL Nivel 1.- Herramientas Básicas en Informática Educativa.

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Boletín Enero 2017

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Nuestro Boletín de enero informa acerca de la Programación regular de Cursos Abiertos Masivos En Linea (Los CAMEL) para el año 2017: 1.- CAMEL es el acrónimo de Curso Abierto Masivo En Línea, término originalmente acuñado en inglés como MOOC (Massive Online Open Course), que fue comenzado a usar por George Siemens y otros en relación al paradigma del conectivismo y el conocimiento conectivo. El CAMEL busca facilitar el acceso de los ciudadanos a información de calidad, poniendo a disposición de quienes lo quieran un cúmulo de conocimientos desarrollados en línea y en red. En el enlace a continuación, puede ver […]