Nuestros Boletines

Boletín Diciembre, 2018

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Editorial El futuro siempre es motivo de esperanza. Durante 2 años tuve el honor de colaborar como responsable del montaje y edición del Boletín Informativo de InterConectados, el mismo es el resultado del esfuerzo colectivo de un equipo de trabajo y editores invitados que permite informar y comunicar sobre las actividades que realiza mes a mes la Fundación InterConectados bajo la dirección del Dr. Luis Ordoñez. Estructurado en una Editorial  y tres secciones; la Editorial es el espacio donde se reflexiona sobre algún tema particular vinculando las herramientas de tecnología, información y comunicación (TIC) con el quehacer educativo, la sección […]

Nuestros Boletines

Boletín Noviembre, 2018

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Editorial Mi experiencia en los CAMEL. Cuando me inicié en los CAMEL, lo hice con el propósito de aprender y desarrollar mis habilidades, capacidades y destrezas en herramientas informáticas. Como todo inicio, me sentía ansioso y a su vez entusiasmado con esta nueva aventura. Cursé el #CAMEL1 con muchas expectativas y ansias de resolver cada una de las actividades, situación que me estaba llevando a un estrés innecesario, hasta que me dije: “pero bueno Henry, si se trata de aprender jugando y con mucha diversión, toma las cosas con más sosiego y detenimiento”. Así, transcurrió el #CAMEL1, más ligero y […]

Foros

VI Foro Invertido de AsoVac – InterConectados | Área temática 3

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Gerenciando la universidad para gestionar conocimientos: seis (06) ponencias En el marco del VI Foro invertido de movilización de conocimientos  (2018), presentamos a continuación los resúmenes y enlaces a las seis (06) ponencias correspondientes a la tercera área temática: Gerenciando la universidad para gestionar conocimientos. Agradecemos a los interesados en emitir comentarios o indagaciones sobre los contenidos, hacerlo en la forma de comentarios al final de esta nota. “De la reflexión universitaria a la transferencia del conocimiento” Carmen Lucila Álvarez González y Carlos Eduardo Montano Durán Universidad Autónoma de Ciudad Juárez Esta ponencia parte de la reflexión de si las universidades, […]

Foros

VI Foro Invertido de AsoVac – InterConectados | Área temática 2

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Preparando a los docentes para la movilización de conocimiento: cuatro (04) ponencias En el marco del VI Foro invertido de movilización de conocimientos  (2018), presentamos a continuación los resúmenes y enlaces a las cuatro (04) ponencias correspondientes a la segunda área temática: Preparando a los docentes para la movilización de conocimiento. Agradecemos a los interesados en emitir comentarios o indagaciones sobre los contenidos, hacerlo en la forma de comentarios al final de esta nota. “Red de Redes de InterConectados” Alberto E. Castellano G. y Luis A. Ordóñez V. UseTIC y Fundación InterConectados Como bien afirma el Instituto de Tecnología Educativa del Ministerio […]

Foros

VI Foro Invertido de AsoVac – InterConectados | Área temática 1

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Movilizando conocimiento entre universidad y sociedad: cuatro (04) ponencias En el marco del VI Foro invertido de movilización de conocimientos  (2018), presentamos a continuación los resúmenes y enlaces a las cuatro (04) ponencias correspondientes a la primera área temática: Movilizando conocimiento entre universidad y sociedad. Agradecemos a los interesados en emitir comentarios o indagaciones sobre los contenidos, hacerlo en la forma de comentarios al final de esta nota. “Detección de necesidades como base para la definición de proyectos de Servicio Comunitario” Lombardi, Giovannaa. Nodas, Valentínb. y Escalona, Aleidac. Facultad de Ciencias, Facultad Humanidades y Educación, Facultad Medicina, UCV Desde la […]

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Boletín Octubre, 2018

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Editorial Octubre mes de cosecha. Así como en el hemisferio norte el otoño es el período de la cosecha, en nuestra Fundación el mes de octubre (en pleno otoño nórdico) es mes de ver resultados. En el curso abierto masivo en línea en desarrollo, el #CAMEL2 Competencias colaborativas y herramientas informáticas básicas para la vida y el trabajo, luego de un período de recibir expresiones de interés con el llenado de la Encuesta de entrada (se recibieron 39 interesados), se logró iniciar con un total de 27 participantes.