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TIC: ¿innovación tecnológica o innovación didáctica?

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Pensar en las TIC, en el contexto educativo, conlleva a mirar con atención si estamos privilegiando lo tecnológico sobre lo didáctico o lo didáctico sobre lo tecnológico, o si acaso, sea un entretejido sobre el cual los educadores debemos reflexionar y generar una amplia discusión que permita dejar en su justo lugar las tecnologías como un elemento integrador en los escenarios o ambientes de aprendizaje, tomando el debido provecho de las mismas al constituirse en medios o recursos para el aprendizaje.