Nuestros Boletines

Boletín Octubre, 2018

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Editorial Octubre mes de cosecha. Así como en el hemisferio norte el otoño es el período de la cosecha, en nuestra Fundación el mes de octubre (en pleno otoño nórdico) es mes de ver resultados. En el curso abierto masivo en línea en desarrollo, el #CAMEL2 Competencias colaborativas y herramientas informáticas básicas para la vida […]

Publicaciones

Un tema para el debate: ¿Son “publicaciones científicas” los Resúmenes publicados en eventos académicos”

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Varios participantes en nuestro Foros, este año y en años anteriores, nos preguntan si la publicación, en caso que sea aprobada, sería de tipo  A, B o C, o cual categoría? Ante nuestra ignorancia acerca de cual sería la respuesta, consultamos a la Presidencia de AsoVAC, quien tuvo la amabilidad de enviarnos los siguiente comentarios, que […]

Nuestros Boletines

Boletín Septiembre, 2018

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Editorial Red de redes en InterConectados. Una red puede ser muchas cosas, desde una herramienta para pescar hasta lo que cubre la portería de fútbol, o también lo que teje una araña e incluso una infraestructura eléctrica, pero lo que todas tienen en común es que están formadas por puntos interconectados. Pero veamos qué dice […]

#CAMEL2

Abierta la matriculación para nuestro #CAMEL2 “Competencias Colaborativas y Herramientas Informáticas Básicas para la vida y el trabajo”

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Ya hemos iniciado el proceso de matriculación para nuestro Curso Abierto Masivo En Línea – nivel 2, (#CAMEL2) que se iniciará el próximo 15 de septiembre. En caso de estar interesado en el mismo, puede proceder de inmediato a completar la encuesta de entrada al #CAMEL2.18,  luego de enviar sus respuestas se le dará acceso a […]

Publicaciones

Nueva Publicación: Las TIC como elemento motivador para el trabajo de las universidades con las comunidades: el caso de los foros invertidos de InterConectados

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Recientemente la revista Ciencia y Educación  perteneciente al Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), publicó nuestro  articulo: “Las TIC como elemento motivador para el trabajo de las universidades con las comunidades: el caso de los foros invertidos de InterConectados“. En este trabajo Diez y Ordoñez (investigadores del equipo ICLA)  analizan los foros InterConectados y describen la […]