Boletín Septiembre 2017

Editorial

Colaboración, rasgo necesario en el ciudadano.

Las TIC han abierto grandes posibilidades para la interacción entre los ciudadanos. Ello modificó sustancialmente el campo de la Educación a Distancia permitiendo un intercambio frecuente, entre docentes y estudiantes, así como entre los estudiantes de esta modalidad. Por otra parte, a partir de los aportes de Vygotsky  se ha avanzado en la comprensión y uso del aprendizaje colaborativo, imprimiendo dinamismo y motivación a las actividades educativas.

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V FORO Movilización de conocimiento entre la universidad y la sociedad: la díada docente-estudiante

Comenzamos a preparar el Foro de la LXVII Convención de AsoVAC (Asociación Venezolana para el Avance de la Ciencia) sobre Movilización de Conocimiento entre la Universidad y la Sociedad.

En esta ocasión  aspiramos a que las ponencias aborden experiencias relacionadas con los servicios comunitarios, las pasantías universitarias, el voluntariado, las empresas universitarias y en general aquellos mecanismos de los que dispone la universidad para lograr la movilización de conocimientos entre universidad y sociedad mediante un trabajo colaborativo entre profesores y estudiantes. Sigue leyendo

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Boletin Agosto 2017

Editorial

Herramientas TIC para Movilizar Conocimiento: Los Foros Virtuales y  la modalidad de foro invertido.

Las necesidades de formación en competencias digitales del profesorado se han incrementado por el desarrollo vertiginoso de las TIC, cuya utilidad en las prácticas educativas ha quedado demostrada (ver por ejemplo Pedraza, Farías, Lavín y Torres, 2013). Sin embargo, los profesores manejan con habilidad los procesadores de texto y presentaciones pero tienen baja experticia en el desarrollo de contenido multimedia y diseño de ambientes de aprendizaje virtuales, dado que los docentes de hoy no fueron formados para enseñar usando TIC. Sigue leyendo

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¿Qué es un nanoCAMEL?

En esta sociedad de la información es necesario que el ciudadano se apropie de las TIC con el fin de poder encontrar la información que necesita a la hora de utilizar conocimiento que le facilite tomar decisiones conducentes a la resolución de sus problemas. De esa manera se construye la sociedad del conocimiento, tal como lo señala la UNESCO.

Con esta perspectiva en mente, la Fundación Interconectados Sigue leyendo

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Proyecto sobre Formación Docente para el #CAMEL 3

Competencias para fomentar la autonomía y colaboración en los docentes con miras al empoderamiento de la ciudadanía.

Actualmente, en un contexto de aprendizaje durante toda la vida, donde es posible acceder a la información desde cualquier lugar y comunicarse con otras personas sin barreras espacio- temporales, es imprescindible la formación de los ciudadanos, la cual debe ser conducida por docentes preparados para atender esos rasgos del contexto y que contribuyan al empoderamiento de los ciudadanos en términos de la toma de decisiones informadas para la solución de sus problemas cotidianos. Sigue leyendo

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