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Factores en la investigación colaborativa: un resumen de opiniones

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A raíz de una nota publicada en Facebook: La academia asume que: “El objetivo último del entrenamiento en investigación es producir investigadores independientes que puedan establecer sus propios programas” y al mismo tiempo la sociedad necesita cada vez más de proyectos colaborativos de investigación… ¿cómo lo armonizamos? se produjo un rico intercambio de opiniones que consideramos importante resumir acá, en la bitácora de InterConectados (agradecemos a los profesores Maria Mauri Mota, Carlos Machado Allison, Alberto E. Castellano G., Jose Esparza, José Álvarez-Cornett y Valentín Navarro por sus aportes).

Los CAMEL

Los CAMEL 2019

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Los Cursos Abiertos Masivos En Línea (acrónimo CAMEL, término traducido literalmente de los MOOC en inglés) son una estrategia de InterConectados para el empoderamiento ciudadano, en el uso de algunas herramientas tecnológicas para interactuar, informarse, realizar tareas y trámites del mundo laboral y personal, además de la apropiación y uso de la información para aprender y resolver problemas.  Ya se sabe que las tecnologías son imprescindibles para trabajar y vivir en la sociedad actual, pues la comunicación y el trabajo colaborativo están presentes en la mayoría de las actividades cotidianas, razón suficiente para que las personas adquieran competencias asociadas con […]

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Lo colaborativo en la investigación colaborativa.

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Si entendemos la colaboración como “un proceso compartido, coordinado e interdependiente (ver nuestra entrada anterior en la bitácora de InterConectados)” parece de perogrullo lo que debemos hacer para lograr investigaciones colaborativas, ¡solo deberemos estudiar problemas en forma compartida, coordinada e interdependiente! La verdad es que, al menos en nuestro medio latinoamericano, es bastante difícil lograr investigaciones colaborativas, en mucho debido a que no hemos desarrollado una cultura colaborativa en nuestros ambientes académicos, y por lo tanto, a nuestros investigadores y egresados universitarios se les dificulta generar las actitudes requeridas para compartir, coordinar e interrelacionarse eficientemente.

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La colaboración ciudadana

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El sueño de nuestra Fundación InterConectados no es otro que el ayudar a promover el uso de las TIC para facilitar el empoderamiento de los ciudadanos y sus comunidades. Lo anterior, porque las TIC se prestan para lograr obtener la información requerida, organizarla y generar los procesos de discusión necesarios para tomar decisiones orientadas a resolver problemas, como se refleja en la siguiente Figura. Figura 1.- El sueño de InterConectados

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Un tema para el debate: ¿Son “publicaciones científicas” los Resúmenes publicados en eventos académicos”

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Varios participantes en nuestro Foros, este año y en años anteriores, nos preguntan si la publicación, en caso que sea aprobada, sería de tipo  A, B o C, o cual categoría? Ante nuestra ignorancia acerca de cual sería la respuesta, consultamos a la Presidencia de AsoVAC, quien tuvo la amabilidad de enviarnos los siguiente comentarios, que sometemos a la opinión de nuestros ponentes y miembros de esta Bitácora:

#CAMEL2

Abierta la matriculación para nuestro #CAMEL2 “Competencias Colaborativas y Herramientas Informáticas Básicas para la vida y el trabajo”

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Ya hemos iniciado el proceso de matriculación para nuestro Curso Abierto Masivo En Línea – nivel 2, (#CAMEL2) que se iniciará el próximo 15 de septiembre. En caso de estar interesado en el mismo, puede proceder de inmediato a completar la encuesta de entrada al #CAMEL2.18,  luego de enviar sus respuestas se le dará acceso a la clave de matriculación, así como al enlace para llegar al aula correspondiente en nuestro campus virtual, solo tiene que presionar el siguiente botón cuando guste: Quiero responder la encuesta en éste momento   Note que sólo con la clave puede matricularse en el curso que […]