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¿Desaparecen los MOOCs?

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En un artículo reciente titulado “Ascenso y Caída de los Cursos Masivos Abiertos y en Línea” (Laaser, 2014), su autor nos dice lo siguiente (p. 85): “Según un estudio del Babson Survey Research Group (Allen &Seaman, 2013), sólo una muy pequeña parte de las instituciones de educación superior están ahora experimentando con MOOC, y hay […]

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¿Qué se entiende por “movilización del conocimiento” en el mundo académico?

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Actualmente existe en la literatura una profusión de términos referidos al proceso de transformación del conocimiento científico obtenido –usualmente por la vía de la investigación universitaria- acerca de diversos temas de interés público (salud, educación, tecnología, bienestar social, etc.,)  en un conocimiento accesible, pertinente y útil para satisfacer demandas de la sociedad o incrementar el […]